Ετικέτα: Ασκήσεις

Ένα παιχνίδι επανάληψης- εξάσκησης  στην α΄ κλίση

Συνέχεια ανάγνωσης

Ασκήσεις  στα είδη δευτερευουσών προτάσεων.   1.   Πριν να κατακρίνεις, να αναρωτιέσαι αν είσαι αλάνθαστος. 2.   Λυπάμαι, που δεν θα πάρω δώρο και επίδομα άδειας και φέτος. 3.   Ας ρωτήσουμε την Πρόεδρο του 15μελούς, γιατί αυτή θα ξέρει. 4.   Ας ρωτήσουμε γιατί καταψήφισε το νομοσχέδιο. 5.   Ας δουλέψουμε, μιας και μπήκε πελάτης. 6.   Πρέπει να …

Συνέχεια ανάγνωσης

Α. ΘΕΩΡΙΑ: Ως προς το ποιόν ενέργειας στην οριστική κατατάσσουμε τους χρόνους σε 3 κατηγορίες:   α. μη συνοπτικοί ή εξακολουθητικοί: ενεστώτας, παρατατικός, εξακολουθητικός μέλλοντας. Φανερώνουν ότι μια πράξη γίνεται συνέχεια ή με επανάληψη β. συνοπτικοί ή στιγμιαίοι: αόριστος, στιγμιαίος μέλλοντας. Φανερώνουν ότι μια πράξη έγινε ή θα γίνει χωρίς συνέχεια ή επανάληψη. γ. συντελεσμένοι: …

Συνέχεια ανάγνωσης

    Συμβουλεύσου τους πίνακες   και πειραματίσου με τις ασκήσεις   💪 Ονοματικές Προτάσεις Μας δίνουν την ουσία – Ολοκληρώνουν το νόημα ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ   ΕΙΔΟΣ ΕΙΣΑΓΕΤΑΙ ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΑΙ Ε Ι Δ Ι Κ Η ότι, πως,  (σπάνια που, και, να) από ρήματα ·       λεκτικά αισθητικά δεικτικά   ·       δοξαστικά γνωστικά ·       από απρόσωπα ρήματα/ …

Συνέχεια ανάγνωσης

  ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ  ΣΤΗΝ  ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 8Η «Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ»

Συνέχεια ανάγνωσης

Προσοχή! Ας, μην, όταν, για να+ ρήμα = υποτακτική. Όταν, για να + υποτακτική εισάγουν δευτερεύουσες προτάσεις. Πχ. Όταν τελειώσει το μάθημα, θα βγούμε για διάλειμμα: (δευτερεύουσα χρονική πρόταση). Τρέχω, για να προλάβω: (δευτερεύουσα τελική πρόταση). Το μην  εισάγει  δευτερεύουσες, αλλά μπορεί να βρίσκεται και στην αρχή μιας κύριας πρότασης. Π.χ.   Μην  αργήσεις! (Κύρια). …

Συνέχεια ανάγνωσης

  πᾶς , πᾶσα, πᾶν Τι μέρος του λόγου είναι;       επίθετο;     αόριστη, επιμεριστική αντωνυμία;     – Επίθετο, το οποίο λογίζεται ως αντωνυμία (αόριστη, επιμεριστική) Συμβουλεύσου τη Γραμματική εδώ         👇       2. Ποια η ετυμολογία του;      –  πᾶς < πιθανόν από το πάομαι πάομαι – πῶμαι (συνηρημένο) : (αποκτώ …

Συνέχεια ανάγνωσης

Α.  Πώς κάνω Χρονική Αντικατάσταση;

Συνέχεια ανάγνωσης

   Οι καθηγητές και οι μαθητές πάνε  διακοπές.      Ωστόσο, ο  Ορφέας κάνει επανάληψη και γράφει  ασκήσεις.  Βοηθήστε τον  να εμπεδώσει  την γ΄ κλίση λύνοντας τις απορίες του και διορθώνοντας τα λάθη στις ασκήσεις του.  

Συνέχεια ανάγνωσης

👉Για να κλίνω τα ονόματα της γ΄κλίσης, έπρεπε να μάθω να τα κατηγοριοποιώ. Δηλαδή, να τα ταξινομώ, να τα κατατάσσω σε κατηγορίες. Αυτό, συμβαίνει, γιατί τα τριτόκλιτα είναι πάρα πολλά και ανάλογα με την κατηγορία τους κλίνονται και υπακούουν σε διαφορετικούς κανόνες. Ούφφφ!!!  

Συνέχεια ανάγνωσης