Βασιλική Δουληγέρη

Αθήνα, Ελλάδα

Η Μωβ Κιμωλία είναι μαθήτρια σε Δημόσιο Σχολείο. Της αρέσει να ρωτάει, να διαφωνεί, να εκφράζεται, να διασκεδάζει, να κάνει λάθη, να ξανακάνει. Επομένως, αγαπά το σχολείο της, γιατί πού αλλού μπορεί να τα κάνει όλα αυτά σε μια μέρα; Συνηθίζει να λέει: «Δεν ξέρω αν κάτι με ενδιαφέρει, προτού το κατανοήσω». Έτσι, περιδιαβαίνει εντός και εκτός σχολικής ύλης. Επειδή, όμως, είναι λίγο τεμπέλα, ό,τι θέλει να πει, βάζει εμένα να το γράψω. Βάνα Δουληγέρη

Λίστα άρθρων του συγγραφέα

Δραματικοί όροι- Επανάληψη

Επανάληψη στους δραματικούς όρους Ελέγξτε αν μπορείτε να  εξηγήσετε όλους τους όρους του αρχαίου δράματος. Αν όχι, κάντε κλικ στην Επανάληψη ή σε κάθε όρο της εικόνας Περιμένετε λίγο να φορτώσει η ακόλουθη εικόνα:    

Η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Οθωμανούς- Διαδραστική εικόνα- το μάθημα- οι εργασίες και ένα σπάνιο γαλλικό φιλμ

  Δείτε την παρακάτω εικόνα σε μεγάλη οθόνη Κάνε πρώτα μια επανάληψη στο προηγούμενο μάθημα εδώ  Πατήστε τα εικονίδια ακολουθώντας τη φορά του ρολογιού ξεκινώντας από το μπλε + Επιλέξτε μία εργασία από την πορτοκαλί ετικέτα  🔻 Δ  

Ερωτική εξομολόγηση με εκφραστικά μέσα: με ποια σχήματα λόγου γοήτευσε ο Ρωμαίος την Ιουλιέτα;

Μαθαίνω τα βασικά σχήματα λόγου παίζοντας   Δείτε σε πλήρη οθόνη  

Θέλετε κάμερες στις τάξεις;;

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            …

Συνέχεια ανάγνωσης

Τρωάδες του Ευριπίδη, σε σκηνοθεσία Βαγγέλη Θεοδωρόπουλου

ΑΝΑΣΎΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΤΑΓΗ ΣΤΟΥΣ ΟΘΩΜΑΝΟΥΣ

 

Γράμμα σε ένα φίλο την εποχή του κορονοϊού, Αναστασία Τσ.

                                                                                     Πετρούπολη, 1 Μαΐου 2020 Αγαπητέ Γιώργο,  Πώς τα περνάς; Βαρετά, υποθέτω,  για να με ρωτάς τι να κάνεις με όλο αυτόν το χρόνο. Μην ανησυχείς˙ γι’ αυτό είμαι εδώ. Εσύ, όπως και πολλοί άλλοι, δεν έχετε παρατηρήσει τη θετική πλευρά σε όλο αυτό. Γι’ αυτό, λοιπόν, σου προτείνω λίγους τρόπους να αξιοποιήσεις το …

Συνέχεια ανάγνωσης

Στο βυθό, Νίκη-Ρεβέκκα Παπαγεωργίου

    Στο βυθό Έπεφτα κι έπεφτα, κι ούτε ήξερα ποιος μ’ είχε ρίξει. Γύρω οι φίλες μου χάνονταν, με φούστες που ανέμιζαν σα φτερούγια ψαριών, γύρω από πέτρα που πέφτει. Ένα πράσινο μήλο βρισκόταν στο χέρι μου, κι όσο εγώ πια κατέβαινα, τόσο εκείνο κοκκίνιζε, ωριμάζοντας γρήγορα μέσα στην πτώση. Δεν μπορεί, έλεγα μέσα …

Συνέχεια ανάγνωσης

Άγγελος ξιφήρης, Διαμαντής Αξιώτης

Άγγελος ξιφήρης Ας το πω, λοιπόν. Είναι χρόνια τώρα που μ’ έχει εγκαταλείψει ο καλός μου άγγελος των παιδικών μου χρόνων. Εκείνος ο κατάλευκος πυρφόρος που κατέβαινε κάθε βράδυ όταν, πριν κοιμηθούμε, εγώ κι οι αδελφές μου, τον παρακαλούσαμε να έρχεται συχνά, να φυλάει τους καλούς γονείς μας, τον παππού -η γιαγιά είχε πεθάνει- κι …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οδύσσεια, ραψωδία λ, σχέδιο μαθήματος

  🔻 Διαβάστε το μάθημα κάνοντας κλικ  εδώ     

Φόρτωση περισσότερων

This site is protected by wp-copyrightpro.com