Κατηγορία: Εκπαιδευτικά σενάρια- Φύλλα εργασίας

Τα μοιραία πρόσωπα της ζωής μου, Οδυσσέας: Παιχνίδι επανάληψης

‘Ενας Πύργος στην αυλή μου: Ο ενετικός Πύργος Αυλωναρίου είναι και δικός σου- Διδακτική πρόταση

  ΕΝΑΣ ΠΥΡΓΟΣ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΜΟΥ, Ο ΕΝΕΤΙΚΟΣ ΠΥΡΓΟΣ ΑΥΛΩΝΑΡΙΟΥ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΔΙΚΟΣ ΣΟΥ – Β. ΔΟΥΛΗΓΕΡΗ by Βασιλική Δουληγέρη on Scribd Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Γνωρίσματα του ελληνικού λαϊκού παραμυθιού

Δημιουργώ τώρα το δικό μου παραμύθι. Αν θέλω, διαλέγω αντίθετους χαρακτήρες από τους παρακάτω ή δημιουργώ τους δικούς μου. Θα συγκρουστούν, θα δοκιμαστούν  και θα κερδίσει ο καλύτερος ή η καλύτερη.

Συνέχεια ανάγνωσης

Άνθρωποι και Δελφίνια, Αντώνης Σουρούνης – Φύλλο εργασίας

  Άνθρωποι και Δελφίνια, Αντώνης Σουρούνης Εδώ το κείμενο Διαβάστε  Ανάλυση του κειμένου εδώ Φύλλο εργασίας 1 Δελφίνι γοργοπτέρυγο Δελφίνι γοργοπτέρυγο στη ράχη σου επάνω να ήμουν, να με πήγαινες στο σύμπαν του βυθού το κύμα το πιο γρήγορο γλιστρώντας να το φτάνω να παίζω, να πετάγομαι στην πλώρη καϊκιού δροσάτο να αισθάνομαι το χάδι …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ραψωδία ι: Ο Οδυσσέας στη σπηλιά του Κύκλωπα

Παίζω με το ipad μου και μαθαίνω

Συνέχεια ανάγνωσης

ΕΝΟΤΗΤΑ 8Η «Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ», ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΚΑΙ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

  ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ  ΣΤΗΝ  ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 8Η «Ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ»

Συνέχεια ανάγνωσης

7η Ενότητα, “TEXNH: MIA ΓΛΩΣΣA ΓIA OΛOYΣ, ΣE OΛEΣ TIΣ EΠOXEΣ”: ΑΝΑΛΥΟΥΜΕ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ και ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΤΙΣ ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΜΑΣ

  Στην πρώτη φάση του μαθήματος: 7Η Ενότητα, “TEXNH: MIA ΓΛΩΣΣA ΓIA OΛOYΣ, ΣE OΛEΣ TIΣ EΠOXEΣ”,  συζητήσαμε για την επίδραση της Τέχνης στην κοινωνική και πολιτική ζωή διαπερνώντας ιστορικές περιόδους-ορόσημα, κατά τις οποίες η Τέχνη κορύφωσε την κοινωνιοπλαστική ή ανατρεπτική της δύναμη, καταλήγοντας στο ρόλο της στην καθημερινή ζωή του καθενός και μοιραστήκαμε  στο …

Συνέχεια ανάγνωσης

Υποθετικές προτάσεις στη Νεοελληνική Γλώσσα – Ασκήσεις, για παιδιά με όρεξη και πείσμα

ΑΣΚΗΣΗ  1η 1.  Αν συναισθανόμασταν ο ένας τον άλλον, θα ήμασταν ευτυχισμένοι! 2. Η μητέρα μου μου τόνισε ότι, αν την είχα ακούσει, δεν θα είχα κάνει λάθος. Πώς θα μάθω όμως, αν δεν κάνω τα δικά μου λάθη; 3. Όποτε βγαίνω έξω, φοράω τη μάσκα μου. 4. Όπως ξέρουμε, εάν έχουμε απορίες, απευθυνόμαστε στους καθηγητές …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ζητείται ελπίς, Αντώνης Σαμαράκης- Φύλλο εργασίας

  Το φύλλο εργασίας αποτυπώθηκε πάνω σε φωτογραφία του Francesco Modino  

Η ραψωδία π σε συνοπτικό σχέδιο μαθήματος

Περιμένετε λίγο να φορτώσει η παρακάτω εικόνα 🔻 Πατήστε τα εικονίδια με τη σειρά του ρολογιού ξεκινώντας από το +   Περιμένετε λίγο  να φορτώσει η παρακάτω παρουσίαση 🔻 Μπείτε κι εδώ με τον κωδικό σας   Πλοηγηθείτε πατώντας το βελάκι και κάντε κλικ πάνω σε κάθε μικρό εικονίδιο      

Φόρτωση περισσότερων

This site is protected by wp-copyrightpro.com