Διαγραμμική απεικόνιση του μαθήματος
(μνημονική απεικόνιση- σχέδιο μαθήματος)
(μνημονική απεικόνιση- σχέδιο μαθήματος)
Στόχος
* Να κατανοήσουν οι μαθητές πόσο στενά συνδέονταν στην
παραδοσιακή κοινωνία τα λαογραφικά έθιμα με την καθημερινή ζωή, τις ελπίδες και
τις προσδοκίες των ανθρώπων
παραδοσιακή κοινωνία τα λαογραφικά έθιμα με την καθημερινή ζωή, τις ελπίδες και
τις προσδοκίες των ανθρώπων
* Να γνωρίσουν τα
έθιμα και τις λαϊκές δοξασίες.
έθιμα και τις λαϊκές δοξασίες.
* Να κατανοήσουν ότι η πιστή τήρηση ενός έθιμου αποτελεί πυρήνα της τοπικής κοινωνίας και ευκαιρία έκφρασης
κοινωνικότητας .
κοινωνικότητας .
Κύριοι θεματικοί άξονες του κειμένου
* Τα λαϊκά έθιμα
στην Καβάλα
στην Καβάλα
* Ο γάμος, το όνειρο της πλειοψηφίας των γυναικών στις
παραδοσιακές κοινωνίες
παραδοσιακές κοινωνίες
* Παιδική φάρσα με απρόσμενες συνέπειες
* Η συσσωρευμένη εμπειρία της ενήλικης ζωής αξιολογεί αλλιώς
τα παιδικά βιώματα
τα παιδικά βιώματα
Βασικά στοιχεία μορφής και περιεχομένου
* Τα αυτοβιογραφικά στοιχεία
* Η έντονη εικονοποιία
* Η παρουσίαση των λαογραφικών στοιχείων της περιοχής
της Καβάλας
της Καβάλας
* Η σύνθεση αφήγησης και σχολίου
* Τα δύο χρονικά επίπεδα (τότε- τώρα)
* Ομοδιηγητικός αφηγητής
* Η ευάλωτη Άννα
* Η κοινωνική αναλγησία και ο ρατσισμός
* Πλάκα-αστείο-χωρατό-φάρσα
* Η χρήση λαϊκών λέξεων, ντοπιολαλιάς και σπάνιων
γλωσσικών τύπων
γλωσσικών τύπων
