Κατηγορία: Αρχαία Ελληνικά

Παράλληλα κείμενα σε μετάφραση

       Ενότητα 1η                                                                   Όταν οι Πέρσες λεηλατούσαν την Ελλάδα, ο Παυσανίας, ο αρχηγός των Λακεδαιμονίων, αφού πήρε  500 χρυσά τάλαντα απ’ τον Ξέρξη, σκόπευε να προδώσει την Σπάρτη. Όταν αυτός αποκαλύφθηκε, τον καταδίωξε ο Αγησίλαος, ο πατέρας του, μαζί με άλλους ως το ναό της Χαλκιοίκου Αθηνάς και, αφού έφραξε με πέτρες τις πόρτες του …

Συνέχεια ανάγνωσης

Τα αρχαία κείμενα σε μετάφραση

  Ενότητα  1η    Πατρική Δικαιοσύνη  Κάποιος άντρας, Μάρδος στην καταγωγή, είχε επτά παιδιά. Από αυτά ο πιο μικρός προκαλούσε στους άλλους πολλά κακά. Και αρχικά προσπαθούσε ο πατέρας του να τον συνετίσει με τα λόγια∙ επειδή όμως αυτός δεν υπάκουγε, τον έφερε στους δικαστές και όσα είχε αποτολμήσει αυτός τους τα ανέφερε με σαφείς κατηγορίες …

Συνέχεια ανάγνωσης

Άσκηση Αναγνώρισης Δευτερευουσών προτάσεων

Αναγνώρισε το είδος των δευτερευουσών προτάσεων και τον συντακτικό τους ρόλο. 1.      Ἠγγέλθη τοῖς στρατηγοῖς ὅτι φεύγοιεν ὑπό τοῦ δήμου 2.      Ἐπεμελεῖτο, ὅπως μήτε ἄσιτοι μήτε ἄποτοι ἔσοιντο 3.      Ἴσμεν ὅτι πάντες τοῖς ἀδίκοις ἐναντιοῦνται. (Ἴσμεν= Γνωρίζουμε) 4.      Ἀνὴρ τῶν πελταστῶν ἔλεγεν ὅτι γιγνώσκοι τὴν φωνὴν τοῦ ἀνθρώπου. 5.      Γύμναζε σεαυτὸν πόνοις ἑκουσίοις, ὅπως ἂν …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ασκήσεις στα Δίπτωτα Ρήματα

Να βρείτε τα αντικείμενα των ρημάτων στις παρακάτω προτάσεις, να τα διακρίνετε σε άμεσα και έμμεσα και να τις μεταφράσετε. α. Ἐδίδασκε αὐτὸν τὴν στρατηγίαν. β. Οὗτος ἐμὲ τῶν πατρῴων  ἀπεστέρησεν. γ. Ἐκώλυον τοῦ ἀγῶνος τοὺς Λακεδαιμονίους. δ. Ἀθηναῖοι Σωκράτους θάνατον κατέγνωσαν (=καταλόγισαν /αποφάσισαν με δίκη). ε. Κεράννυμι (= αναμειγνύω) ὕδωρ τῷ οἴνῳ. στ. Ἔτι …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ασκήσεις: Οι πλάγιες πτώσεις ως επιρρηματικοί προσδιορισμοί

Να επισημάνετε τις πλάγιες πτώσεις και να αναγνωρίσετε  τον συντακτικό τους ρόλο. ΓΕΝΙΚΗ: τόπου, χρόνου, αιτίας, αναφοράς, ποσού ΔΟΤΙΚΗ τόπου, χρόνου, αιτίας, αναφοράς, ποσού, τρόπου/μέσου    /οργάνου ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ:τόπου, χρόνου, αιτίας, αναφοράς, ποσού, τρόπου.

Συνέχεια ανάγνωσης

Άσκηση συντακτικής αναγνώρισης μετοχών (2)

Α.        Να αναγνωρίσετε συντακτικά τις μετοχές στις παρακάτω προτάσεις:  Ὀλίγοι ὄντες ἐνίκησαν. Ἦλθε ἔχων ναῦς (= πλοία) ὀλίγας.  Ἀκούσας δὲ ὁ νεανίσκος τὸν λόγον ἀπῆλθε λυπούμενος.  Ὁ σῴζων τὴν πατρίδα μεγάλην τιμὴν ἔχει.  Ἀλέξανδρος ἀπέστειλεν Ἀμύνταν τοὺς ἐχθροὺς διώξοντα.  Ἐγὼ τὸ πρᾶγμ’ εἰμὶ τοῦτο δεδρακώς . Ἐλάχιστοι οἱ τὰ ἄριστα γιγνώσκοντες.  Οἱ ἱππεύοντες ἐν ἀσφαλείᾳ …

Συνέχεια ανάγνωσης

Άσκηση Συντακτικής Αναγνώρισης Μετοχών

Ἱκανά μοι νομίζω εἰρῆσθαι καίτοι πολλά γε  παραλιπών. Oὐκ ἐς λόγους ἐλήλυθα, ἀλλά σε κτενῶν. Kατενόησαν οὐ πολλούς τούς Θηβαίους ὄντας. Νοσήματος μή ὄντος, οὐδέν δέομεν φαρμάκου. Φέρων τά παρά τῶν συμμάχων δῶρα ἦλθε. Οὐ δίκαια  ποιεῖτε εἰς γῆν τῶν Πλαταιῶν στρατεύοντες. Ἐσβεβληκότων τῶν Πελοποννησίων ἡ νόσος ἤρξατο. Οὔποτε ἐπαυόμην ὑμᾶς μέν οἰκτίρων, βασιλέα δέ …

Συνέχεια ανάγνωσης

ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ – ΠΙΝΑΚΑΣ

ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ   ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΟΣ ΕΙΣΑΓΕΤΑΙ ΕΚΦΕΡΕΤΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΑΙ  ΩΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΣ  ΡΟΛΟΣ ΕΙΔΙΚΗ ὅτι (αντικειμενική κρίση) ὡς (υποκειμενική κρίση)=ότι τάχα Oριστική Δυνητική οριστικήΔυνητική ευκτική Ευκτική του πλάγιου λόγου 1. Aντικείμενο σε ρήματα: λεκτικά, γνωστικά, δεικτικά, αισθητικά 2. Yποκείμενο σε απρόσωπα ρήματα ή απρόσωπες εκφράσεις ανάλογης σημασίας 3. Eπεξήγηση σε δεικτική αντωνυμία ή σε άλλον όρο ENΔOIAΣTIKΗ μή, ὅπως …

Συνέχεια ανάγνωσης

ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ – ΠΙΝΑΚΑΣ

  ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΟΣ ΕΙΣΑΓΕΤΑΙ ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ ΕΚΦΕΡΕΤΑΙ  ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΩΣ ΥΠΟΘΕΤΙΚΗ ἐάν, ἄν, ἢν εἰ, Από ρήματα οποιασδήποτε σημασίας Yποτακτική Oριστική Eυκτική Επιρρηματικός προσδιορισμός της υπόθεσης Εναντιωματικές παραχωρητικές εἰ /ἐὰν/ἂν/ἢν καὶ καὶ εἰ, κεἰ καὶ ἄν, κἄν, καὶ ἤν, καὶ ἐὰν οὐδ’ εἰ, μηδ’ εἰ οὐδ’ ἐὰν/ἂν/ἤν, μηδ’ ἐὰν/ἂν/ἢν Από ρήματα οποιασδήποτε σημασίας Oριστική ή Ευκτική …

Συνέχεια ανάγνωσης

Άσκηση στα τριτόκλιτα ουσιαστικά

Στην  Α΄ Γυμνασίου   διδάσκονται μόνο τα παρακάτω τριτόκλιτα: διπλόθεμα φωνηεντόληκτα σε ις –εως  (όπως ἡ δύναμις- τῆς δυνάμεως, σ. 95 ) μονόθεμα φωνηεντόληκτα σε -ευς-έως  (όπως ὁ ἱππεύς – τοῦ ἱππέως, σ.95) μονόθεμα οδοντικόληκτα ουδέτερα  σε –α –ος (όπως τό σῆμα  – τοῦ σήματος σ. 96) διπλόθεμα οδοντικόληκτα σε ων-οντος (όπως ὁ γέρων  τοῦ …

Συνέχεια ανάγνωσης

Φόρτωση περισσότερων

This site is protected by wp-copyrightpro.com