Οκτ 13 2017
Η Μνηστηροφονία στην Οδύσσεια
Οκτ 10 2017
[ Κι ο Θεός έπλασε τον Έλληνα], Νίκος Καζαντζάκης
«Μια μέρα ο Αλλάχ βρέθηκε
μπόσικος, έπιασε φωτιά και κοπριά κι έπλασε το Ρωμιό. Μα ευτύς, ως τον είδε, το
μετάνιωσε. Είχε ένα μάτι ο αφιλότιμος που τρυπούσε ατσάλι. «Τι να γίνει τώρα, μουρμούρισε ο
Αλλάχ, την έπαθα.
μπόσικος, έπιασε φωτιά και κοπριά κι έπλασε το Ρωμιό. Μα ευτύς, ως τον είδε, το
μετάνιωσε. Είχε ένα μάτι ο αφιλότιμος που τρυπούσε ατσάλι. «Τι να γίνει τώρα, μουρμούρισε ο
Αλλάχ, την έπαθα.
Ας πιάσω να κάμω τώρα τον
Τούρκο, να σφάξει το Ρωμιό, να βρει ο κόσμος την ησυχία του.» Και ευτύς, χωρίς
να χασομεράει, βάνει σ’ ένα ταψί τον Τούρκο και το Ρωμιό να παλέψουν. Πάλευαν,
πάλευαν ως το βράδυ, κανένας δεν έριχνε το κάτω τον άλλον Μα ευτύς, ως
σκοτείνιασε, βάνει ο άτιμος Ρωμιός τρικλοποδιά, κάτω ο Τούρκος!
Τούρκο, να σφάξει το Ρωμιό, να βρει ο κόσμος την ησυχία του.» Και ευτύς, χωρίς
να χασομεράει, βάνει σ’ ένα ταψί τον Τούρκο και το Ρωμιό να παλέψουν. Πάλευαν,
πάλευαν ως το βράδυ, κανένας δεν έριχνε το κάτω τον άλλον Μα ευτύς, ως
σκοτείνιασε, βάνει ο άτιμος Ρωμιός τρικλοποδιά, κάτω ο Τούρκος!
«Ο διάολος θα με πάρει,
μουρμούρισε ο Αλλάχ, την έπαθα πάλι. Τούτοι οι Ρωμιοί θα φάνε τον κόσμο, πάνε
οι κόποι μου χαμένοι… Τι να κάμω;» Ολονύχτα δεν έκλεισε μάτι ο κακομοίρης, μα
το πρωί, πετάχτηκε απάνω και χτύπησε τις χερούκλες του:
μουρμούρισε ο Αλλάχ, την έπαθα πάλι. Τούτοι οι Ρωμιοί θα φάνε τον κόσμο, πάνε
οι κόποι μου χαμένοι… Τι να κάμω;» Ολονύχτα δεν έκλεισε μάτι ο κακομοίρης, μα
το πρωί, πετάχτηκε απάνω και χτύπησε τις χερούκλες του:
«Βρήκα βρήκα» φώναξε.
Έπιασε πάλι φωτιά και κοπριά, κι έφτιαξε έναν άλλο Ρωμιό, και ους έβαλε στο
ταψί να παλέψουν. Άρχισε το πάλεμα. Τρικλοποδιά ο ένας, τρικλοποδιά κι ο άλλος.
Μπηχτές ο ένας, μπηχτές κι ο άλλος. Μπαμπεσιά ο ένας, μπαμπεσιά κι ο άλλος…
Πάλευαν, πάλευαν, έπεφταν, σηκώνουνταν, πάλευαν πάλι, ξανάπεφταν,
ξανασηκώνουνταν, πάλευαν… Κι ακόμα παλεύουν!
Έπιασε πάλι φωτιά και κοπριά, κι έφτιαξε έναν άλλο Ρωμιό, και ους έβαλε στο
ταψί να παλέψουν. Άρχισε το πάλεμα. Τρικλοποδιά ο ένας, τρικλοποδιά κι ο άλλος.
Μπηχτές ο ένας, μπηχτές κι ο άλλος. Μπαμπεσιά ο ένας, μπαμπεσιά κι ο άλλος…
Πάλευαν, πάλευαν, έπεφταν, σηκώνουνταν, πάλευαν πάλι, ξανάπεφταν,
ξανασηκώνουνταν, πάλευαν… Κι ακόμα παλεύουν!
Κι έτσι ο κόσμος βρήκε την ησυχία του…!»
Απόσπασμα από το βιβλίο «Ο Χριστός ξανασταυρώνεται», Νίκος Καζαντζάκης
Οκτ 07 2017
Τυπικό σχεδιάγραμμα περιγραφής περιστατικού- αφήγηση
credit: Μωβ κιμωλία
Πρόλογος
Πότε και πού συνέβη το περιστατικό;
Ήσασταν μάρτυρες, θεατές ή πρωταγωνιστές;
Ποιοι άλλοι παρευρίσκονταν; Ήταν κάτι προσδοκώμενο ή απροσδόκητο; (καλό είναι να δίνουμε στοιχεία για τα
πρόσωπα, π.χ. μικρά ονόματα ή τη βασική τους ιδιότητα ή αυτό που μας συνδέει
μαζί τους. π.χ. αδελφός, φίλος κ.λ.π, ή ένα χαρακτηριστικό τους π.χ. ο
πανύψηλος, ο μικρούλης κ.λ.π, ώστε να αποκτούν υπόσταση και για τον αναγνώστη)
Ποιοι άλλοι παρευρίσκονταν; Ήταν κάτι προσδοκώμενο ή απροσδόκητο; (καλό είναι να δίνουμε στοιχεία για τα
πρόσωπα, π.χ. μικρά ονόματα ή τη βασική τους ιδιότητα ή αυτό που μας συνδέει
μαζί τους. π.χ. αδελφός, φίλος κ.λ.π, ή ένα χαρακτηριστικό τους π.χ. ο
πανύψηλος, ο μικρούλης κ.λ.π, ώστε να αποκτούν υπόσταση και για τον αναγνώστη)
🌚 Ο καλύτερος πρόλογος δεν έχει ακόμη γραφτεί.Μήπως είναι αυτός που θα γράψεις εσύ;
Κύριο Θέμα
-
- Πώς ξεκίνησαν όλα; Αν έχω σκοπό να περιγράψω κάτι απροσδόκητο, είναι καλό
να περιγράψω σύντομα την κατάσταση και τη διάθεση των προσώπων πριν από αυτό,
ώστε η αντίθεση να δώσει πιο παραστατικά την ατμόσφαιρα. - Ποια ήταν η αιτία που προκάλεσε το περιστατικό; Ποια ήταν η αφορμή; Ποια τα
κίνητρα των εμπλεκόμενων; Ποιος ήταν ο σκοπός τους; - Πώς εξελίχτηκε το συμβάν; Ποιες ήταν οι αντιδράσεις των παρευρισκόμενων;
Επιλέγουμε λόγια ή ενέργειες που θεωρούμε πιο χαρακτηριστικές ή που μας έκαναν
εντύπωση. - Ποιο ήταν το τέλος και πώς επήλθε;
- Τι συνέπειες είχε το συμβάν σ΄ αυτούς που συμμετείχαν και , εάν θέλουμε, και σ΄ αυτούς που παρακολουθούσαν ή το
πληροφορήθηκαν από άλλους. - Εμπλουτίζουμε την αφήγηση με περιγραφή συναισθημάτων. Προσπαθούμε να τα
παραστήσουμε γλαφυρά και όχι να τα ανακοινώσουμε. Χρήσιμα εργαλεία, για να το
πετύχουμε, είναι οι παρομοιώσεις, μεταφορές, υπερβολές κ.λ.π. - Ποιες σκέψεις κάναμε κατά τη διάρκεια του συμβάντος ή κάνουμε τώρα που το αναλογιζόμαστε;
- Πώς ξεκίνησαν όλα; Αν έχω σκοπό να περιγράψω κάτι απροσδόκητο, είναι καλό
Επίλογος
Γενικό συμπέρασμα. Κάναμε κάποια διαπίστωση, ίσως για πρώτη φορά; Αλλάξαμε γνώμη για κάτι; Μήπως επιβεβαιώσαμε όσα πιστεύαμε πριν από το περιστατικό; Δώσαμε κάποια υπόσχεση στον εαυτό μας ή στους άλλους; Μήπως η δυσάρεστη εμπειρία είχε κάποιο όφελος τελικά; Μήπως η ευχάριστη εμπειρία μάς έδωσε και κάτι άλλο, εκτός από χαρά;
🌚 Ο καλύτερος επίλογος δεν έχει ακόμη γραφτεί.
Οκτ 06 2017
Άσκηση δημιουργικής γραφής: φτιάξε το δικό σου παραμύθι.
Προτείνεται μετά τη διδασκαλία των κειμένων
‘Το πιο γλυκό ψωμί” και “Ο πιστός φίλος” του Όσκαρ Ουάιλντ
Οκτ 05 2017
Ραψωδία α στ.26-108, Φύλλο εργασίας 2
Α΄
ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΩΝ ΘΕΩΝ – ΤΟ ΔΙΠΛΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΩΝ ΘΕΩΝ – ΤΟ ΔΙΠΛΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
► Ποιοι Θεοί
υποστηρίζουν τον Οδυσσέα και ποιοι είναι εναντίον του; Σημειώστε τα ονόματά τους.
υποστηρίζουν τον Οδυσσέα και ποιοι είναι εναντίον του; Σημειώστε τα ονόματά τους.
💜💛💚💙 👊👎😡
………………… ………………..
► Ποιος είναι ο Αίγισθος και γιατί τον αναφέρει ο Δίας;
► Γιατί παρεμβαίνει η Αθηνά και ποια θέση παίρνει σ΄ αυτά που λέει ο Δίας;
► Ποιες διαφορές έχει ο Αίγισθος και οι δικοί του άνθρωποι από τον Οδυσσέα και τους δικούς του, σύμφωνα με την Αθηνά;
► Ποια συμπεράσματα μπορούμε να συναγάγουμε από την ενότητα για το ρόλο των Θεών, σύμφωνα με τις αντιλήψεις των ανθρώπων της ομηρικής εποχής;
► Ποια στοιχεία από τη συμπεριφορά τους και την εμφάνισή τους είναι ανθρώπινα; Ποια είναι θεϊκά;
► Ποιον θεωρεί υπεύθυνο ο Δίας για την καταστροφή του Αίγισθου, ποιον θεωρεί η Αθηνά για τα βάσανα του Οδυσσέα;
► Συγκεντρώστε όλα τα χαρακτηριστικά του Οδυσσέα, τα οποία αναφέρουν ο Δίας και η Αθηνά. Στη συνέχεια σκιαγραφήστε το χαρακτήρα του.
► Ποιος από τους 2 θεούς κέρδισε περισσότερο τη συμπάθειά σας; Γιατί;
► Υποθέστε ότι ο Ποσειδώνας επιστρέφει ξαφνικά και ακούει όσα λέγονται. Γράψτε τον σύντομο λόγο του (ποια γνώμη θα διατύπωνε και σε ποια επιχειρήματα θα την στήριζε).
Δες κι εδώ
Οκτ 04 2017
Αγία Σοφία:Τριδιάσταση περιήγηση
 |
| Πατήστε στον ακόλουθο σύνδεσμο |
Τρισδιάσταση Περιήγηση στην Αγία Σοφία
Κάντε κλικ και εδώ!
Για την Αγία Σοφία δείτε όμως και εδώ!
εδώ και εδώ.
και αν έχετε ζήλο (!) και όρεξη για παιχνίδι
πατήστε και εδώ: Βασιλική (μετά Τρούλου)
Κάντε κλικ και εδώ!
Για την Αγία Σοφία δείτε όμως και εδώ!
εδώ και εδώ.
και αν έχετε ζήλο (!) και όρεξη για παιχνίδι
πατήστε και εδώ: Βασιλική (μετά Τρούλου)
