Στην πρώτη φάση του μαθήματος: 7Η Ενότητα, “TEXNH: MIA ΓΛΩΣΣA ΓIA OΛOYΣ, ΣE OΛEΣ TIΣ EΠOXEΣ”, συζητήσαμε για την επίδραση της Τέχνης στην κοινωνική και πολιτική ζωή διαπερνώντας ιστορικές περιόδους-ορόσημα, κατά τις οποίες η …
Μελαγχολία Αφήστε με μόνο μου με την απελπισία μου απόψε. Δεν έχω το κουράγιο να μιλήσω. Βουλιάζω… Τι θ’ απογίνω; Να διαβάσετε την ερημιά μου δεν μπορείτε, ούτε να νιώσετε το ακρωτηριασμένο αίσθημά μου. …
* Το αρκτικόλεξο μάς έμαθε η Συνάδελφος Φιλόλογος, Ματίνα Μανουσάκη. Οι τρόποι ανάπτυξης παραγράφου : “αίτιο- αποτέλεσμα”, “παραδείγματα- μαρτυρίες”, “αναλογία” δεν ανήκουν στη διδακτέα ύλη της Β΄ Γυμνασίου. Μελέτησε τα επόμενα παραδείγματα. Στο τέλος, προτείνονται …
Περιμένετε λίγο να φορτώσει η παρακάτω εικόνα 🔻 Πατήστε τα εικονίδια με τη σειρά του ρολογιού ξεκινώντας από το + Περιμένετε λίγο να φορτώσει η παρακάτω παρουσίαση 🔻 Μπείτε κι εδώ με τον κωδικό …
Πίνακας: Αχιλλέας Πιστώνης Το ποίημα: εδώ Α΄ μέρος – Το κείμενο Εισαγωγικές επισημάνσεις και ένταξη του έργου στην εποχή του Γραμματειακό είδος: ποίημα Το ποίημα ανήκει στην πρώτη ποιητική συλλογή της Τζένης Μαστοράκη, τα Διόδια, …
